接待国际交换生不仅仅是将多元文化带入一个社区. 旧金山的约翰·奥康奈尔高中, 接待云顶集团国际交换生给了学生一个学习科学的独特机会, 技术, 工程, 和数学(STEM),通过复兴的机器人俱乐部.

伴侣Pluhar, 来自匈牙利的云顶集团学生,对机器人有兴趣和经验, 约翰·奥康奈尔高中在过去的一学年里. 伴侣, 在明卢克的帮助下, 云顶集团官网技术老师, 和比尔布莉, 云顶集团志愿者, 让机器人俱乐部在沉寂了六年之后重新回到学校. 机器人俱乐部是该校为数不多的以科学为重点的课外项目之一.

“他们在高中确实有很多课外活动, 但通常是围绕着运动,”伴侣说. “我觉得(把机器人引入学校)很重要,因为在机器人方面, 你可以看到你在做什么, 它能使我们学校的学生对科学感兴趣……(我们组的)那9个人一云顶集团并不是特别感兴趣, 但他们意识到他们确实可以建造东西. 我认为这对他们来说是一大步,因为他们意识到他们的信心,他们意识到如果他们努力工作,他们可以取得很大的成就.”

根据2016年至2017年的招生调查, 约翰·奥康奈尔高中63%的学生来自社会经济状况不佳的社区. 比尔布莉, 云顶集团志愿者将机器人引入学校, 觉得俱乐部给了当地学生前所未有的学习机会.

Hosting international exchange students like 伴侣 benefit a community beyond bringing intercultural understanding; it exposes local students to innovative ideas and skills, 可以教他们如何在课堂之外更广泛地应用这些获得的技能.

“机器人技术鼓励孩子们进入STEM领域, 但它教给他们的科学方法将适用于任何st 比尔说:“我们让工作变得有趣,但这也是他们的工作。.
麦特在约翰·奥康奈尔完成了高中最后一年的学业. 他计划在未来通过参与大学资助的项目来继续追求他对机器人的热情.

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